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走进信丰中学系列报道:多措并举为社会培养优秀公民

编辑: 王盛泉     来源: 大江网赣州频道      2014-04-03 11:23

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  中国江西网赣州讯 通讯员刘河生报道:关注学生全面、和谐、可持续发展,是新课程改革的显著特点。为此,在多年的积淀和思考之后,信丰中学确定了以“为幸福人生奠定扎实基础,为文明社会培养优秀公民”的办学宗旨,将“文明校园、品质校园、书香校园、绿色校园、健康校园”的建设与新课程改革有机融合,通过一系列的创建活动,推动新课程的实施以求培养学生“知、情、行、意”统一,“乐观自信、坚韧执著、仁爱诚信、崇德尚学”的健全人格,

  系统规划德育,培养文明公民

  该校以“健全人格塑造为主题的学校德育工作整体构建研究”课题为依托,编写了德育校本教材《让每一颗心灵开花》(2010年江西省德育校本教材评比一等奖)及《歌声温暖青春》,并根据教材系统开展德育主题月活动。

  建设、完善评价机制。该校的评价呈现三个特点:一是评价动态化。从新生入学开始,学校即给每位学生建立档案袋,以发展的眼光评价学生;二是评价日常化、量化。学校编写了《信丰中学学生日常行为过程管理细则》,全面实施学生过程管理细则,坚持走“将文明、规范内化成学生的习惯和性格”之路;三是评价全面化。学校自行开发编订的《学生健全人格发展评价手册》为载体,将学生的综合素质包括思想道德、公民素养、学习态度与能力、交流与合作、运动与健康和审美与表现等列入学生基础素养评价,把学生自评、班委评语、班主任评语、家长寄语和学生自我反思和打算纳入学生综合评价。

  通过德育研讨会、新课程主题班会竞赛追求德育效益。

  更新德育理念,探索德育新形式,打造德育品牌活动。2013年,该校与广东聚海PA31团体合作,举办了一次由学生、老师、家长共同参与的大型体验式学生心理辅导活动,该活动的良好效果,拓宽了教师的德育视野,坚定了该校探索体验式德育工作的决心。如,每月星级学生颁奖、微笑日活动、长途越野拉练、毕业典礼、家长开放日、节日德育活动、每日一歌、爱心义卖等。

  开展环保教育,培养有环保意识的公民

  编设环保校本课程,同时在各学科教学中渗透环保教育,让环保理念深入人心;依托“世界地球日”、“世界环境日”、“世界水日”、“世界无烟日”等节日,开展环保知识讲座、演讲、举办环保论文竞赛等形式对学生开展环保教育,推广节能节水、爱护母亲河、回收可利用垃圾、领养树木苗圃、种植毕业树等、建设环保主题文化墙活动,增强学生的环保意识;加强研究,指导学生参加水科技发明比赛(曾两次获得全国三等奖)、环保漫画设计(曾获全国三等奖和优秀奖)等活动,同时结合当今世界的大气污染、白色污染、农药化肥污染、工业污染的现状,根据本地实际开展社会调查和实践,提高环保能力。

  推行健身健康教育,培养健康公民

  该校利用下午活动课时间,通过“阳光健身”系列体育文化活动,积极倡导全校师生“每天锻炼一小时”,成立教师篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健步走、太极拳和登山等协会,开展各类健身运动,锻炼师生健康体魄,打造第二课堂;积极实施《学生体质健康标准(试行方案)》,建立学生健康档案,每学期对学生身体素质进行测试、评估和锻炼指导。坚持组织学生早晚跑操锻炼,增强学生体质;开设心理课程,发挥“会心社”作用,以专业教师为主成立心理辅导团队,积极开展心理健康教育活动,解除学生的学习困扰,培养师生的健康心理。

  

  

  

  

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