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采芹校园诗意浓 信丰县第一小学诗意校园建设纪实
2018-12-06 15:42:56    来源:中国江西网
编辑:王盛泉    作者:王万平
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  中国江西网讯 通讯员王万平报道:信丰县第一小学位于南山岭下,桃江河畔,创办于1906年,是一所百年老校。该校曾用名为“采芹小学”,“采芹”出自《诗经·鲁颂·泮水》中的“思乐泮水,薄采其芹”。近年来,该校将该校办学愿景定格为“诗意校园”,其核心要素是促进学生诗意生命成长。充分体现“诗意生命成长”这个核心要素,该校在诗意环境、诗意教师、诗意教学、诗意活动、诗意课程等方面不断努力探索,开展形式多样的活动,取得了一系列的成效。

  一、加强组织领导,提供组织保障

  为全面统筹该校“诗意校园”建设,该校成立了由黄名伟校长担任组长,其他班子为成员的领导小组。将“促进学生诗意生命成长”作为该校“诗意校园”建设的目标,以诗词为载体,积极开展各种主题活动,营造诗意环境,开发诗词课程,打造诗意课堂,实现师生诗意成长,为采芹人过上诗意生活、实现诗意幸福人生奠基。

  二、开发主题课程,提供有效载体

  诗意校园建设,必须有切实可行的教材。我们我们本着循序渐进、螺旋上升的要求,遵循小学生的认知规律,着手成立了诗词校本教材——《采芹诗韵》编写组,成员由该校语文骨干教师和备课组长组成。根据该校“采芹”校园文化主题,编写组成员积极组织探讨,认真研究,前后共校对了四稿,参选的古诗词达到近五百首。经过大家的反复研究,深入地交流,最终选定了240首古诗词作为本套校本教材的内容。为扩大诗词积累量,我们选择的诗词均是课本上未出现的。这套校本教材,所精选的内容都是历代名篇佳作,不仅内涵丰富,具有很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,特别适合小学生吟诵。整套教材还充分体现了年级特点,由易到难,由浅入深,使其在实践中的效果更为明显。

  该校还开发了《采芹古典诗词银行储蓄卡》,用于记录孩子诗词背诵、积累的成长过程。必背诗、选背诗、背诵时间、背诵效果等内容让孩子每周及时背诵积累诗词提供了有效的动力。特别是增加了“亲子共背”的项目,让家长一起参与进来,也让诗词延伸到该校的几千个家庭,让传统文化的根不断深扎于社会与家庭之中。

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