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信丰县第四中学:研学旅行 助力课堂教育教学
2019-01-08 11:01:38    来源:中国江西网
编辑:郭家凌    作者:邹庆银
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  中国江西网讯 通讯员邹庆银报道:研学旅行,是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。由此,为落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》的要求,进一步推进素质教育,继承和发展我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,信丰县第四中学于2018年11月份组织了八年级243名学生、10名领导教师参与本次以“赏橙乡美景,品畲乡风情”为主题的研学实践活动。

  研学基地创设增强学生创新精神主题。

  信丰县第四中学的精品研学路线是:安西田垅畲族——农夫山泉脐橙博物馆及现代化种植培植基地——古陂兰花培育基地——农夫山泉脐橙加工基地(农夫山泉股份有限公司)。为了确保活动顺利开展,活动前期该校制定了详实的活动方案和安全预案,召开了活动专题工作会议,对活动的内容、带队教师职责、学生的纪律、卫生和安全等各方面都做了明确细致的部署。

  学校培养创新学生,就是培养学生的创新能力是实现“科教兴国”和可持续发展战略的重要途径。虽然现今社会大大提倡全民创新,但创新难却是不容忽视的一个问题。带领学生参观信丰农夫山泉果业有限公司,让其内心里要有创新意识,研学旅行在研学旅行中开设增强学生创新精神的主题,在旅游活动中设计专项主题精神普及,赋予学生敢为人先的精神;在线路设计中推行富有科教意义的文化线路,丰富的人文知识为学生的创新能力打下基础。研学旅行为学生提供了创新的土壤,潜移默化地在学生思维中植入创新的种子,激发人人求新的欲望,从多层面上训练学生的创新意识和创新能力。

  拓展活动提高学生动手协调的能力。

  信丰县第四中学研学来到的第一站,是安西田垅畲族.畲族是一个古老的民族,有自己的语言和文化,竹竿舞就是畲族的代表性舞蹈,当音乐响起时,竹竿一开一合地来回打着,跳舞的人一定要随着节奏跳在张开的竹竿里,否则会被夹住。禁不住竹竿舞的诱惑,老师们也纷纷参与其中,师生竹竿舞跳起来。

  竹竿舞只是本次活动的“开胃小菜”,上午的“大餐”还是团体拓展训练,训练前先来个准备运动,正式活动第一个游戏:前方打战,火线支援。

  教官:前方打战,火线支援

  学生:支援什么

  教官:一颗小石头(一件衣服一只鞋一只袜子)

  最后一位同学得火速找到这些东西并往前传,即使是鞋子、袜子为了比赛也顾不上羞涩了,不过传完鞋袜照例是要摆个嫌弃脸或是假装呕吐一番的,谁让它是个有“味道”的游戏呢。

  旅行超越了教材、课堂和学校的局限,向自然、学生的生活和社会领域延伸与扩大。当今教育面临的最大问题是没有将课堂教学与社会实践充分结合起来,导致大多数学生参与实践活动的积极性低、实践能力差。这次拓展活动,有力的提高了学手动手和协调能力。

  兰花基地补充现实所需内容。

  第三站,在欢声笑语中,车子稳稳当当停在古陂兰花培育基地。基地负责人和师生聊起了兰花:中国传统名花中的兰花仅指分布在中国兰属植物中的若干种地生兰,如春兰、惠兰、建兰、墨兰和寒兰等,即通常所指的“中国兰”。这一类兰花与花大色艳的热带兰花大不相同,没有醒目的艳态,没有硕大的花、叶,却具有质朴文静、淡雅高洁的气质,很符合东方人的审美标准。在中国有一千余年的栽培历史。中国人历来把兰花看做是高洁典雅的象征,并与“梅、兰、竹、菊”并列,合称“四君子”。通常以“兰章”喻诗文之美,以“兰交”喻友谊之真。也有借兰来表达纯洁的爱情,“气如兰兮长不改,心若兰兮终不移”、“寻得幽兰报知己,一枝聊赠梦潇湘”。1985年5月兰花被评为中国十大名花之四。听听,涨知识。尔后,同学在负责人的力邀下,赞兰花和歌唱兰花,能赞兰花和唱兰花的同学,都得到丰厚的奖赏。这兰花知识的得来,是课堂无法给予的。

  当今社会瞬息万变,各种新事物令人目不暇接,课本上的知识更多呈现前人的知识理论经验,无法与现实日新月异的事物有效衔接。因此,学生的研学便成为弥补这一缺陷有效手段。研学旅行的活动形式丰富多样,紧跟时代发展。研学活动内容,让学生在研学旅行过程中多样化多渠道多方面地吸收知识,补充课本内容的不足。何乐而不为呢。

  和科技接轨,拓展未来必备内容。

  华灯初上,师生们缓缓走出农夫山泉有限公司。师生学到了什么呢?脐橙分级、清洗、打蜡、涂液。脐橙分级、清洗、打蜡的目的是按脐橙的单个大小,外观、缺陷分类;清洗果皮表面附着脏物,增加脐橙表面光泽,提高脐橙售价、增加产后附加值。大家还近距离人观察脐橙冷藏保鲜。脐橙冷藏保鲜是通过调节脐橙储藏环境温度、湿度、气体成分,采用保鲜材料,控制脐橙在储藏过程中的代谢和变质,进而达到时间消耗阶段脐橙保鲜的目的。目前比较适合赣南的设施有微型节能冷库、改良通风库等。还知道果品运输。现阶段使用气调冷藏运输只能是逐步到位。脐橙经过冷库预冷后,配合使用气调保鲜膜,各种保鲜剂,利用普通汽车运输,也可有效防止果品腐败变质和保持良好的品质。

  通过认真的听和仔细的观看,师生的内心储备了相关的与脐橙有关的科技知识。作为信丰人,引以为傲的脐橙,要了解这些科技知识。

  圣贤曾说,读万卷书,行万里路。落实立德树人根本任务,帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。学校通过集体旅行、集中吃饭方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合.

  研学旅行助力课堂教育教学延伸,好的教育就是无痕迹的教育,“研学旅行”就是这样。

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