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兴趣的摇篮 成长的乐园
——信丰县油山镇中心小学少年宫活动情况记载
2019-01-09 17:44:21    来源:中国江西网
编辑:郭家凌    作者:邱隆平、陈龙
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  中国江西网讯 通讯员邱隆平、陈龙报道:一年来,油山镇中心小学乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

  经费投入持续增加

  设施条件改善

  学校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,体育方面现已有标志篮球场1个、羽毛球场1个、室内乒乓球台2台、室外乒乓球台2台、200米环形跑道1条等体育运动场地,并添置了羽毛球拍、球等等相关体育运动器材;音乐方面现有鼓号队、舞蹈室,并为舞蹈室添置了电脑投影仪;美术方面和书法方面共用一个教室但美术方面还添置了各种绘画纸张、颜料等等,书法方面添置了各种书法用纸、毛笔、钢笔等等;图书室兼阅览室1间,藏书1万册左右;有标准的理化实验操作室和准备保管室2间,可用于科普实验操作;有多媒体室、电脑教室各1间,用于少年儿童现代信息技术教育;现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

  活动开展经费

  为了少年宫抓好管理,确保少年宫活动质量,学校积极开展和参加了许多的活动,如:体育运动会、兴趣小组、文艺汇演、艺术节、经典诵读等等。为保障少年宫可持续运转学校建立师资保障制度、、管理制度、奖励制度等一系列管理制度,为乡村少年宫长久开放保驾护航。

  常项活动扎实开展

  活动开展“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责;“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员;“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。此外,还建立了“学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台,有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性,使“乡村少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。时间保障:结合县文明办和县教育局关于乡村少年宫活动的要求,学校以每周四下午二节课1个半小时以及音体美学科教学为主,进行项目训练,既不影响课程目标,又把少年宫活动项目融入其中,做到有机结合。辅导保障:学校针对活动项目多、辅导教师少的现状,采取了多项保障措施:动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与;学生之间互相学习、互为老师,既拓展了自己的项目内容,又增进了同学之间的友谊;动员社会力量融入其中,聘请有一技之长的志愿者担任校外辅导员,增强教师队伍建设;充分利用网络资源,要求教师下载相关视频资料给学生观看,同时也鼓励学生在家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。

  特色创建初见成效

  学校活动项目全面且富有特色,特色活动符合学生实际,学生参与面广。

  “传承红色基因”提高未成年人思想道德建设水平,学校少年宫紧扣“传承红色基因、绿色、红色、古色”主题开展红色特色教育活动“四(红色歌曲、红色诗词、红色诵读、红色演讲)+二(红色研学旅行、红色主题队会)”进一步提高学校育人实效,。

  “培育人文素养”艺术和体育活动作为一种特殊的精神力量,对于学生的精神生活具有催人奋进的影响。学校积极开展了“书法、绘画、合唱、演讲、诵读、篮球、羽毛球、乒乓球、排球、跳高、跳远、心理咨询室、”等兴趣小组。

  “倡导科学精神”结合学生的兴趣爱好,充分利用学校微机室开展微机操作、电脑制作等等课外拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材,开展了实验操作、科学探究活动;利用学校的手工室开展航模拼摆、手工制作等等活动;培养了学生的动手实践能力。

  创新发展谱新篇

  队伍建设

  为了搞好少年宫活动,辅导员是关键,今后学校将加大辅导员培训工作,将用“走出去”或“请进来”的方式来提高辅导员的业务水平,聘请更多社会上有专业特长的为我少年宫校外辅导员,吸纳有特长的大学生参与乡村少年宫建设活动。

  经费保障

  今后学校将持续加大对少年宫经费投入,保障少年宫可持续运转,使学校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动。

  活动成效

  通过在这个学期开展少年宫系列活动,学校在各项活动比赛中也取得优异成绩:乒乓球队在全县学生乒乓球比赛中荣获男子第二名;篮球队在全县学生篮球队比赛中获的男子篮球第三名、女子篮球第六名;习作小组在全国创新征文比赛中荣获二名一等奖,五个二等奖,十个三等奖。虽然在全体师生的共同努力下,少年宫活动取得了一定成绩但离要求还有一定差距。今后,学校将继续打造学校品牌活动:书法、红色教育、经典诵读、体育,进而带动学校的其它少年宫活动,让农村少年儿童快乐学习、全面发展、健康成长,使少年宫成为学生真正学到特长的乐园。

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