“我女儿3岁多，来报名读小班，之前在民办园读了一段时间，现在刚好第四幼儿园建成投入使用，一方面为我们附近的居民儿童就近入园提供了便利，另一方面公办幼儿园的活动空间大、园区环境好，因此我们决定把孩子转过来上学。”日前，小朋友刘瑾怡的家长说。

　　上犹县城区第四幼儿园位于东山镇东门村，由原上犹县第三小学改建而成，目前已经完工。幼儿园设12个班级，360个学位。日前正好是该园开学报名的日子，有不少家长带着孩子前来报名。

　　在之前，“城区公办幼儿园学位不足”“适龄儿童想上公办园难”等“入园难”问题，曾是上犹县学前教育发展的短板。

　　为解决入城区公办幼儿园难等问题，2018年11月以来，上犹县抓住机遇，借全省上下城镇住宅小区配套幼儿园专项整治工作的东风，科学规划、高位推动学前教育发展。上犹县2020年政府工作报告中明确提出要“加大公办园和普惠性民办园建设力度，建成城区第四幼儿园，确保公办园在园幼儿占比提高到50%以上。”

　　不到两年时间，在原仅有一所城区公办园(即城区幼儿园)基础上，上犹县通过新建、改建遴选优质民办园举办成公办园等方式，以“1+3+6”模式快速发展，规划建成了城区第二、第三、第四幼儿园等3所公办幼儿园，遴选6所城区优质民办园改办成公办园分园。目前，城区公办幼儿园达到10所，全县幼儿园总量达到100所。其中，公办幼儿园62所，民办幼儿园38所，公办园在园幼儿占比将达到50%以上，普惠性幼儿覆盖率达到90%以上。

　　小区配套园是城镇小区重要的公共服务设施，也是满足城镇地区幼儿就近入园的主渠道。上犹县城区第二幼儿园是上犹第一所建成的小区配套幼儿园，也是全县唯一的国家首批足球特色幼儿园，各项设施均达到省级示范幼儿园标准。

　　“我们园在今年7月份已经完成了第二期工程，新增9个班级，也就是说招收新生315人，全园共有735个学位，目前已经全部招满。”城区第二幼儿园园长凌晓霞介绍说。由于配套设施完善、园区环境优美，许多家长都愿意把孩子送来就读。

　　上犹发展学前教育，不仅是学位增“量”了，而且教学也在提“质”。

　　学前教育质量与师资队伍建设紧密相关。上犹县公办园严格落实“两教一保”政策，通过招聘幼教专业师资，让巡回支教的老师享受与在编教师同等待遇来增强岗位吸引力。通过落实教师工资待遇、改善教学条件等让老师们愿意来、留的住。目前，上犹县有在编公办园教师127人，学前巡回支教教师100人，小学兼职公办教师30人，采用用人备案制面向社会公开招聘幼儿教师71人，补充新开办园师资力量。

　　同时，上犹县进一步强化幼师教学培训，除了需进行线上学习外，基本上每位幼师每年都有机会参加市、县举办的各类培训学习，其中不乏幼教专家、“名园长”授课。老师以“专业性”托底日常，渗透幼儿园一日生活儿童观落地，实现上犹域内幼儿园“一园一品一课程”的目标，有效增强了幼师队伍的专业能力。“我从事幼教三年了，虽然在乡镇工作，由于县里重视学前教育，我们培训学习的机会有很多，而且长期和小朋友在一起，我们拥有很高的幸福感和获得感。”来自五指峰乡第一幼儿园的教师方莉莉表示。

　　此外，利用国家教育部对口支援上犹县这个好机会，积极向上争资争项；发挥好上犹县是省学前教育实验区这个发展平台，全面提升办园质量。

　　上犹县幼教办主任邱海韵介绍说，“‘普及、优质’将成为我县发展学前教育的关键词，下一步，我县将进一步优化资源配置，扩大公办园与民办普惠园覆盖面，规范办园行为，实现幼有所育、幼有优育。”