大江网/赣州头条客户端讯 通讯员梁娜、张小丽报道：为进一步贯彻落实《3至6岁儿童学习与发展指南》精神，优化班级区域环境创设，提高教师指导游戏的能力，近日，赣州市南康区第三幼儿园开展了“走进区域，共解童心”全园区域游戏观摩活动。

　　活动前，各带班教师精心设计，有效利用有限空间创设了趣味盎然、温馨美观的阅读区、语言区、益智区、表演区、美工区、建构区、娃娃家等，提供了层次性与多样性的活动材料，满足了不同幼儿的发展需要；活动中，教师带着目标组织幼儿开展班级区域活动，以孩子发展为基点，做到有效、深度的观察，支持孩子游戏水平的发展。观摩中，教师们真切感受到，孩子才是游戏的专家，哪里有材料哪里就有游戏，作为教师要做的就是让教育尊重孩子的天性，为孩子提供支持性的学习环境，捕捉孩子在学习过程中的灵动与飞扬，促进孩子主体性、自主性、独特性与创造性不断地生成与发展。

　　本次区域游戏观摩活动，为该园教师提供了一个相互学习、共同进步的平台，让老师们在相互观摩评价中取长补短，为后一步区域活动的深入开展指明了方向。相信随着该园区域活动的坚持开展，幼儿的认知水平、个性品质、社会交往能力都能得到很好的提升。