大江网/赣州头条客户端讯 记者钟冬梅报道：四月的校园，恰如林徽因笔下那般轻灵，绿茵场上奔跑的少年，舞蹈室内洒汗的身姿，红土地上研究的学子，赣州职业技术学院处处充满着活力与朝气。在学校北边静谧的一角，坐落着赣州综合型公共实训基地。

　　隔着玻璃墙望去，一排数控机床前坐满了智能制造专业的学生，冯发勇正在教他们编写程序代码。“与过去粗放型大规模培养技工人才不同，我们现在更多往高精尖复合型人才方向去培养学生。”从事数控专业教育十几年的冯发勇介绍道。早在2015年《中国制造2025》提出，重点发展高档数控机床和机器人等十大领域，学院就在数控技术专业的基础上，新增了工业机器人专业，组成智能制造专业，重点培养集数控编程、工业机器人、通信技术等知识于一身的多技能复合型人才。

　　教学目标的调整，首当考验的是师资队伍。为了适应时代发展需要，及时了解企业新技术、新工艺知识，提高自身业务能力，身为教务科副主任的冯发勇，与时俱进更新专业知识，积极与同行开展技能交流，提升专业技能。匠人坚定、踏实、精益求精的品质，在冯发勇身上生动诠释。从当初一名数控技术工人，到如今的优秀指导老师，20余年的岁月积淀，冯发勇走出了一条平凡而坚定的匠心之路。

　　“我是2005年来到江西赣州技师学院专职实训指导教师，十几年来实训教学超9000课时，最多的时候一周上50节课。”冯发勇坦言，刚上岗时学校师资力量比较薄弱。为了提升学科水平，冯发勇组织开展教改教研，开展师资培训。在他的指导下，多批次学生在国家、省、市级技能竞赛获得奖项，并把3名学生培养成为职业院校骨干教师。

　　冯发勇所在教师团队完成实训设备标识100台，设备日点检500份，维修设备20台，制定15种设备安全操作规程，完善车间6S现场管理制度，制定安全应急条例，改进数控机床照明系统7套。

　　此外，冯发勇本人更是刻苦钻研业务知识，被评为江西省技术名师，江西省“双师型”教师，在企业设立冯发勇技能大师工作坊，提供企业员工技术咨询工作，获得实用新型专利3项，出版国家规划教材2部，发表专业论文7篇。同时还是江西省“能工巧匠”、江西省首席技师、加工中心高级技师、高级实习指导教师、赣州市“五一”劳动奖章等荣誉获得者。