大江网/赣州头条客户端讯 通讯员熊婕报道：40℃的酷暑，辐射16.69万平方公里的山海，150余位校长教师的参与，只为奔赴一场以红心铸匠心的“亮灯”之旅……7月25日，来自全省中小学教育管理者师德师风示范培训班的学员们走进兴国。

　　如何传承和发扬苏区精神，绘就教育赣军的精神谱系，这是每一位江西教育工作者都要面对的问题。兴国教学点依托丰富而独特的革命历史资源，采取现场教学、实景感受、专题讲座、交流研讨等方式，先后前往实验小学、苏区干部好作风陈列馆进行专题学习，在苏区精神中寻找答案。

　　聆听兴国苏区的“血脉乐动”。兴国的第一站是建立在苏区时期列宁师范原址上的实验小学。校园内的山歌展厅内，学生们“变身”授课人，为大家深情讲述兴国山歌的时代背景及背后的故事。学校在持续迭代中，不仅实现山歌进校园的全覆盖，还把兴国山歌唱到北京，唱出了国门。并通过小合唱、表演唱和原生态唱等形式演绎歌曲，唱响党史中的歌声。“透视苏区音乐教育”的开讲解码跳动不息的“苏维埃血脉”。课堂现场，音乐教师胡昊向学员们娓娓讲述了兴国山歌在战争年代不可替代的重要作用，更历数苏区时期流传甚广的“山歌”集。兴头之处不忘高歌几句，引来阵阵喝彩。从大家张口吆喝一声“哎呀嘞”起，课堂的氛围步入高潮。学唱“苏区干部好作风”作为文化特产送给了每一位学员，在青涩的客家乡音，峰回路转的唱调，质朴上口的歌词中，大家很快进入艰苦朴素、清正廉洁、一心为民的能量场，完成了苏区精神的代际传递。

　　与“苏区”时代的有效对话。兴国县将军园内，一座占地6000平方米的建筑巍然耸立，烈日映照下“传承红色基因、弘扬苏区精神”12个大字格外醒目，这里是苏区干部好作风陈列馆，馆内的300多件展品，以及利用原始遗址复原的历史场景，默默诉说着90多年前的苏区故事。在这里，一张张片言只语的手稿，一份份泛黄模糊的战时教材将学员们带回到1931年战火纷飞的岁月。党史专家胡玉春以时间线为脉络，从中央苏区概况、兴国苏区教育史简要回顾、苏区精神三个方面切入，穿插重大历史事件、重要历史人物，结合社会实际，为校长老师们带来了一场既有理论深度又有现实意义的精彩授课。当年，革命教育家徐特立带领兴国的教育前辈们在恶劣的环境中，在白色恐怖的笼罩下依然坚守教育理想，硬是把兴国的全民教育从一所所老旧的列宁学校里孕育和发展起来。是什么支撑着他们无畏战斗、砥砺前行，创造了入学儿童占学龄儿童总数的60%以上的世界教育奇迹？学员们分成三个访谈组，分别就不同的主题对本组主讲人进行发问，在学思悟践中找出问题，找到方向，找出办法，实现思想碰撞。

　　一些名录或“那些花儿”。“我参加过的培训有很多，以往培训的方式基本只有专题讲座，比较抽象也比较枯燥。这次的研修内容丰富了不少，既有专题辅导，又有现场教学，还有临场训练。把理论武装、红色教育、作风养成结合起来，让我淬炼了党性，涵养了师德。”“今天兴国之行，让我印象最深刻的是《长冈乡调查》贯穿强烈的问题意识，强调解决问题的方法。苏区时期的‘互教互会’就是解决师资问题的一个很好的办法，延伸到我们现在‘双减’开展兴趣班，也可以借助社会力量开设专业性更强的课程。”“依照常理，1931年期间，山河残破、民生凋敝，教育事业出现倒退也在情理之中，但事实却相反。兴国的教育事业却在最艰难的时期一度进入‘黄金期’，这其中的信念也智慧不得不令人赞叹和敬佩。”

　　尾声，学员代表纷纷分享与点赞此次行程。在这日新月异的时代，变革正在以“前所未有”的姿态，重塑教师的精神品格。