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送教送培送真情 共研共享共成长
——赣州市初中数学黄荣平名师工作室瑞金之行纪实
2022-11-25 11:34:16    来源:大江网
编辑:王盛泉    作者:温更生
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  大江网/赣州头条客户端讯 通讯员温更生报道:初冬暖阳迎客勤,首枝研花红井开。11月18日,在主持人黄荣平老师的带领下,赣州市初中数学名师工作室全体成员齐聚瑞金市第六中学开展送教送培活动。参加活动的还有瑞金市第六中学全体数学老师、瑞金市初中各学校数学骨干教师代表共80余人。本次活动由瑞金市教体局教研室初中数学教研员刘雄主持。本次活动分为听课评课和专题讲座两个阶段。

  听课评课在瑞金市第六中学钟艳红老师示范教学《与圆有关的证明》拉开了帷幕。钟老师首先引导学生串联圆的有关性质,把圆的性质融入图形中进行整合,使知识记忆变得简单;然后精选了三道与圆有关的证明与计算问题,问题紧扣中考,层层递进,步步深入,让学生领略到与圆有关的元素之间转化的奥妙。

  第二节课由工作室成员邱海斌老师执教《整式加减》的复习课。邱老师通过一个“数字1与字母X的对话”视频引入,迅速吸引学生眼球,接着呈现一个圆环让学生提出问题,然后通过课题生成的材料和设计的三个闯关串联整式的关键概念与加减运算法则,最后通过一个建模估算问题把学习推向高潮,整个课堂气氛活跃,学生积极参与学习,认真思考,大胆回答问题,收获满满。

  两节课后,工作室成员与全体听课老师进行了评课、议课。大家从不同的视角对这两节课进行了点评。其中“四视角即理解数学、理解学生、理解教学、理解信息技术”课堂观察法,“三会即会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”课堂观察法,“教学环节即课堂引入、课堂展开、课堂监测、课堂小结”课堂观察法等点评方法让受培老师记忆深刻。“不同文化、不同地域背景下的教学对话使教研更为丰富”,“代数教学如建高楼,几何教学如庖丁解牛”,“关心群众生活、注意工作方法”等丰富、幽默的语言使用在评课、议课中,让活动增添一笔浓厚的文化色彩。

  第二阶段是专题讲座。第一场由名师工作室成员刘雄老师带来题为《2022版新课标解读》的讲座。刘老师的讲座语言平实,却句句切中新课标的“新”和“变”。特别在课程内容的变化上解读得非常细致,一方面传递了课标制定专家的意图,另一方面渗透了刘老师自己的研究和理解。刘老师的讲座让受培教师耳目一新。

  第二场由名师工作室主持人黄荣平老师作题为《双减背景下课堂教学有效性的思考》的讲座。黄老师首先从新课标下教师的角色定位说起,勉励大家做一名终身学习者、学生学习的引导者、组织者、参与者,做一名课程资源的开发者和教育教学的研究者。接着重点阐述了教学设计5个有效即创设情景有效引入、自主先学有效思维、探究交流有效体验、自我反思有效总结、当堂达标有效训练来提高课堂教学的有效性,特别强调倾听、追问、串联在数学教学中的应用。黄老师的讲座案例、视频众多,形象生动,深入浅出,让受培教师受益匪浅。

  短短一天的送教送培活动,充分发挥了名师工作室的示范引领作用,不仅让工作室全体成员得到了锻炼,也让参培老师受益众多。今后,工作室的全体成员将在主持人黄荣平的带领下,积极进取,不断提升教研素养和教学能力,在赣州市初中数学教育教学中发挥更大的辐射带动作用。

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