大江网/赣州头条客户端讯 通讯员刘华斌、黄林清报道:为切实加强学校课堂教学管理,打造扎实、高效的优质课堂,努力提高教育教学质量,促进教师专业成长,安远县特殊教育学校开展了“推门听课”活动。该活动遵循不打招呼、不定时间、不分学科的“三不”原则和看教案、看师生活动、看教学氛围的“三看”原则,常态化开展。
9月19日上午,教务处组织教师对培智五年级生活数学和培智一年级生活语文进行了推门听课。两位执教教师都能根据本班学生特点,巧妙设计教学流程,带领学生在生活情境中求知探索,愉快的课堂在师生互动中精彩演绎。
课后,听课教师与上课教师进行交流沟通,研讨教学方法,交换心得。本次研讨活动大家就如何提高低年级课堂效率达成共识:培智课程要突显生活性,要努力创设生活情境,让学生在熟悉的情境中学习并运用知识;低年级教学要强抓习惯的养成,如坐姿端正、握笔正确、认真倾听、举手发言等;要多设计形式多样的游戏来提高课堂的趣味性,激发学生学习的兴趣;要借助不同形式的强化物来加强学生的正向行为,让学生体验学习带来的成就感;教师要在课堂教学中突显分层教学……
推门听课,推开的不仅是教室的门,更是对教师的鞭策和激励。该校践行“依法依规,安全至上,抓实常规,人本为先”办学思路,将继续推进“推门听课”活动,把该活动作为优化课堂,提高教师教学水平的一个重要途径,打造常态高效课堂。
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