大江网/赣州头条客户端讯 通讯员卢春林、朱慧秀报道：为加强校际之间的交流与合作，实现片区学校共建互鉴、共学互助，进一步提高各学校教育教学质量，近日，信丰三小片区第一次教研活动在信丰三小举行，安西中心小学、铁石口中心小学、虎山中心小学部分领导老师参与活动。

　　本次活动以主题教研的形式展开，围绕核心素养视域下的古诗词教学，分三个阶段开展。第一阶段为课堂展示，第二阶段为主题讲座，第三阶段为评课交流。

　　本次活动的三节展示课都能立足新课标，聚焦语文核心素养，以不同的呈现形式，演绎了别样的精彩。

　　信丰三小的温丽萍老师以《精忠报国》歌曲导入，激发学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。课堂结构完整合理，主旨突出，既注重了朗读方法的指导和情感的激发，又注重了学生学习素养的提升。

　　虎山中心小学陈丽丽老师带来的是《枫桥夜泊》教学。陈老师通过猜诗题，激发了学生的热情；并让学生在了解诗人的基础上理解诗意，更好地感悟到了诗人的忧愁。在授课过程中，张老师与学生互动充分，课堂氛围活跃，学生热情高涨。

　　信丰三小在郭玉婷老师执教《枫桥夜泊》时，通过谈话导入，拉近了师生的距离。巧妙运用小组合作学习，抓住诗人所见、所闻，突破教学难点，理解古诗的大意，最后一咏三叹地引读，引导学生感悟诗人的愁。

　　第二阶段为主题讲座，铁石口中心小学的何菁老师带来了《核心素养视域下的小学语文古诗词教学应该如何开展》这一主题讲座。她结合自己的教学实践以及对古诗词教学的理解，提出核心素养视域下的小学古诗词教学可以从以下几方面开展：在诵读与交流中促进学生的语言发展；在想象与创作中拓展学生的思维；在理解与感悟中培养学生审美能力；在拓展与积累中传承民族文化。

　　第三阶段评课环节，执教教师谈了各自的授课思路，并对课堂教学情况进行反思。听课教师分别对这几节课的教学设计、课堂组织、课堂效果等进行了点评，提出了中肯的意见和建议。针对教学中的疑惑，大家共同研讨，当场释疑，研讨活动做得扎实有效，与会教师纷纷表示受益匪浅。

　　在总结发言中，卢春林副校长肯定了几位老师能在古诗词教学中找到有效的路径落实语文核心素养，在传承文化的同时习得语言，通过具体的情境感悟诗人的思想感情。希望以后评课时大家要多关注学生，多关注课堂细节，别总说赞扬的话，要多提出不足和建议，达到在研讨交流中共同成长的目的。

　　此次活动不仅为片区教师搭建了一个展示风采、互学互研的平台，还提供了一次思维碰撞、理念交流的契机。相信三小片区的老师们将勤于学习，勇于尝试，大胆实践，不断提升教学能力，提高课堂效率，用心、用情教语文，让浓浓的语文味流淌在每一节常态课中。