大江网/赣州头条客户端讯 通讯员付欣怡、李娟报道：为扎实推进幼儿园课程建设，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，提升教师科学观察和正确解读儿童行为的能力，构建更有深度的班本课程故事，3月5日中午，赣州市南康区第三幼儿园组织全体教师开展了以“研课程之趣，思课程之本”为主题的班本课程研讨活动。

　　教师们追随幼儿兴趣，挖掘园内外多种教育资源，探寻游戏和偶发事件中隐含的教育价值，创生出一个个别开生面的班本活动，例如：小二班《咕咚咕咚，喝水啦》、中二班《“篮”不住的快乐》、大一班《春耕夏耘》、大二班《探秘火车》等，并不断打破定式思路桎梏，制定了详细的思维导图。

　　活动中，教师从课程源起、课程目标、实施过程三个方面，采用解说的方式，对课程故事作了梳理与阐述。参与教研的教师各抒己见，踊跃发言，对各班的班本课程提出了宝贵的意见和建议。除此之外，周恬园长对各班班本课程也进行了细致点评，肯定了各班课程建设中的亮点，同时也指出教师要善于发现有教育价值的延展点，并且及时给予有效支持，课程便会自然而然地产生，课程的价值也由此显现。

　　此次研讨活动，拓宽了教师对课程的思考和建构，助力教师增强了园本、班本课程意识，对课程的实施有了新的方向和思考。相信在接下来的实践中，在该园教师们更深层次的思考和行动中，会“生长”出更多精彩的课程。