大江网/赣州头条客户端讯 通讯员肖崚、廖必峰报道：为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师区域环境创设水平，让区域活动真正满足不同年龄阶段幼儿的发展需求，让区域环境发挥支持幼儿在自主自愿的活动中主动成长的作用，近日，章贡区第二十六保育院开展了区域环境创设评比活动。

　　各班教师从遵循幼儿的兴趣、需要出发，结合班级环境创设理念和班级区域特色，详细介绍了区角创设和环创的整体思路、规划以及材料投放，让大家了解每个特色区域环创的原因及背后蕴含的教育意义。

　　此次活动通过观摩、交流、研讨为全院教师搭起展示的平台，让教师们相互学习、共同进步、资源共享，促进今后的区域环境设计取得更大的突破，最大限度地发挥区域环境的教育价值，更好地满足幼儿主动学习与发展的需求，促进幼儿自由、自主和快乐学习。