大江网/大江新闻客户端讯 万晴、记者廖云萍报道：为进一步发挥支部联学共建的优势互补作用，推动“党建+教研”深度融合，近日，赣州师专外语系教师党支部立足专业优势，精准对接共建单位南康赤土中心小学党支部需求，组织开展“践行新课标用好新教材”《小学英语》作业设计专题研讨会。

　　活动通过理论研讨、案例剖析、实操指导“三步走”模式，切实破解基层教学难题。外语系党总支书记郭晓华、主任欧阳菁、副主任刘泽群及赤土民族中心小学党支部副书记欧阳方梅等多名党员教师参与。

　　研讨会上，南康赤土小学卢慧芳以六年级下册《How tall are you》单元为例，系统展示“基础+提升+拓展”三层作业体系，通过思维导图可视化呈现单元目标与课时作业的梯度衔接。赣州师专外语系黄海雁结合新课标要求，提出“作业的情境创设要生活化、真实化”的设计思路；彭欢指出分层作业要关注学生差异，因材施教，并控制时长；钟志华则从儿童认知发展角度，建议“增加跨学科主题作业，如用英语记录身高生长曲线，融合数学统计知识”；欧阳菁强调“‘双减’政策下作业设计要减量提质”，参会教师围绕“个性化作业实施难点”“实践类作业评价标准”等展开热烈讨论。

　　郭晓华在总结中表示：“此次共建活动实现了党建与教研的深度融合，希望教师支部持续探索党建共建新模式，让党建引领的教研创新成果惠及更多师生。”

　　研讨会后，外语系教师党支部还创新开展“诊脉式”帮扶，组织党员教师与赤土小学教师结对，通过电脑实操进行作业设计的细节指导，赤土小学的老师们表示，“如此帮扶，真正让难题找到了解”。

　　据悉，近三年来，赣州师专外语系教师党支部持续开展内容丰富、形式多样的外语课程思政“送课下乡”党建活动，此次“作业设计研讨”又是一次创新实践，探索出了高校赋能基础教育的新的有效路径。