3月28日上午，章贡区幼儿园第六片组在区第二十六保育院开展“为爱相遇，见证成长”融合教育专题教研活动。通过现场观摩、案例研讨、专家引领等形式，探索幼儿园融合教育实践路径。区融合教育资源中心资源教师、第六片组园长及骨干教师等30余人参与。

　　现场观摩：看见特需幼儿的成长

　　活动伊始，与会教师观摩了由资源教师明老师组织的大班户外体育活动。通过“分层任务设计”“同伴互助”等策略，发育迟缓幼儿在向前跨越、过平衡木、交替大步跨越等环节中积极参与，教师适时提供个性化支持。随后，参会人员参观了特需幼儿成长档案及资源教室，直观了解幼儿园“一生一策”的融合教育实践成果。

　　深度研讨：共话融合教育支持策略

　　在集中研讨环节，教师们围绕“如何优化户外体育游戏融合设计”展开头脑风暴。片组教师从活动适应性调整、同伴互动引导、正向激励策略等角度提出建议，如“采用视觉提示卡辅助指令理解”“设计弹性难度关卡”等。

　　资源教师刘老师结合随班就读案例，分享了“情绪魔法课”“冷静三步曲”等实操性策略，为特需幼儿社会性发展提供专业支持。

　　区融合教育资源中心资源教师充分肯定了活动成效，指出“从观察到支持的闭环教研模式具有推广价值”。

　　此次研讨活动，不仅是一次专业理念的升华，更是一份温暖力量的传递。未来，将继续深耕融合教育沃土，以更开放的姿态、更专业的行动，为每个孩子的成长搭建“有爱无碍”的桥梁，让教育的美好浸润每一颗童心。（赣州市第二十六保育院供稿）