大江网/大江新闻客户端讯 (通讯员 吴吉斌、晏振媛)信丰县紧扣立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”的教育理念，坚持五育并举，积极主动作为，率先出台了《信丰县关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的工作方案》，全面督促学校开足开齐上好体育课，积极探索中小学课间延长至15分钟，上午、下午各安排两个“阳光大课间”，鼓励学生走出教室、走向户外、走进阳光，多途径确保学生每天综合体育活动时间不低于两小时，促进学生身心健康成长和全面发展。

　　课程“加足”，健康“加倍”

　　信丰县教体局认真督促全县各中小学校要严格按照国家课程方案和课程标准开足开齐上好音体美劳等课程；并持续开展课表“月月晒”工作，在春季学期开学初，将全县中小学校课表全部上传到信丰教育体育网“晒课表”专栏进行公示；同时采取“线上巡课与线下听课相结合、随机抽查与专项督导相结合”的方式对全县各中小学校体美劳等课程“保课时”情况进行全覆盖检查，每周随机抽取学校、班级进行线上巡课或线下听课；各责任督学每月前往所负责的学校，监督课程执行情况；对存在问题的学校进行通报，对问题突出、屡教不改的学校，由信丰县教体局主要领导约谈相关学校，并对相关责任人进行问责处理，坚决纠正削减、挤占、挪用体美劳课程等不规范办学行为，确保全县各中小学校能够开齐开足上好音体美劳课程，全面推进五育并举，呵护青少年身心健康成长。

　　课间“加时”，活力“加分”

　　“叮铃铃……”下课铃声一响，信丰县正平镇中心小学的学生们“闻铃而动”纷纷走出教室，投入到丰富多彩的课间活动中。与以往不同的是，这个学期信丰县正平镇中心小学、新田镇中心小学等学校将课间休息时间从10分钟延迟至15分钟，这看似微小的变化，却给孩子们带来了无限欢乐，校园里处处洋溢着欢声笑语。学校针对校园活动空间小、场地受限等现状，根据学生年龄特点和成长规律，因地制宜推行“微运动”，提供“微器械”、创造“微场地”，为学生提供更多样化、多元化的活动空间和游戏运动。一下课，同学们便可以参加“走迷宫”“方向跳跃”“‘排’忧解难”“‘绳’采飞扬”等游戏运动，特别是“重走长征路”游戏深受学生喜爱，成为课间爆款，让学校的红色教育“活”起来了；信丰县新田镇中心小学还设置了“科普吧”“阅读吧”，让个别特异体质，不能做剧烈运动的学生在课间沉浸在科学、阅读的世界里，尽情汲取科学知识的养分。信丰县积极鼓励全县各中小学校探索将课间延长至15分钟，让学生有更充裕的时间进行户外活动，在游戏运动中尽情释放天性，激发学生活力，让脸上洋溢着幸福的笑容。

　　运动“加量”，体能“加码”

　　信丰县各学校大力开展“阳光体育大课间”，不断丰富体育运动形式，不断增加学生户外活动时间和课间运动量，有效增强学生锻炼意识，全面提升学生身体素质。信丰县第七小学积极探索，在上午、下午各安排了30分钟“阳光体育大课间”，开展跑操、跳绳、篮球操、徒手操等大课间运动，活动形式丰富多彩；并于近期举行了全校阳光大课间展示评比活动，以班级为单位，全员参与，还邀请了关工委“五老”人员和家长志愿者参与评比，极大丰富了学生的校园文化生活，营造了浓厚的体育运动氛围。信丰县思源实验学校大胆创新，充分利用有限的场地错时错班安排了跳远、垫排球、打篮球、手指舞等大课间活动，学生参与热情高涨，体育运动时间得到了充分保证，学生身体素质明显增强。通过开展课间体育运动，校园里也有了奇妙的变化：课堂上发呆的孩子变少了，小组讨论更活跃了；操场上争执的声音少了，加油鼓劲的口号更响了；“小胖墩”“小眼睛”减少了，身体素质更棒了。

　　课间虽然短暂，却十分珍贵，是践行“健康第一”教育理念的有效载体。从10分钟到15分钟不仅是时间安排的调整，更是教育理念的变化；从学生课间“圈养”到“动起来”不仅为学生体育锻炼打开了新方式，更为“五育并举”提供了新抓手。接下来，信丰县将继续用心丰富课间体育活动，用力保障学生活动安全，用情关爱学生健康成长，让孩子们身上有汗、眼里有光、手脚有力、脸有笑容。