大江网/大江新闻客户端讯 (通讯员 陈庆信、汪倩倩、陈萍)为探索以自主游戏为基本活动的学前教育教学方式，促进广大一线幼儿教师专业化发展，提高学前教育质量，4月26日，章贡区以自主游戏为核心驱动区域学前教育质量提升专题培训班在阳明中学高中部报告厅举行。全区近600名幼儿园教学院长、骨干教师齐聚一堂，共探学前教育高质量发展的创新路径。

　　开班仪式上，章贡区教学研究中心主任郭名宾强调：“自主游戏是幼儿天性释放与学习发展的关键载体，教师要成为幼儿游戏的观察者、支持者与引导者，真正实现‘以幼儿为本’的教育转型”。

　　此次培训特邀学前教育领域专家，通过理论引领、案例剖析与互动研讨，为学员呈现多层次、多维度的课程内容。

　　赣南师范大学陈昕老师以《自主为何，由何自主？——自主游戏质量的思考》为题，从自主游戏的再认出发，结合政策背景及具体案例，深刻剖析在自主游戏过程中教师的观察与反思策略。

　　章贡区第十五保育院副院长李欣为大家带来《AI赋能幼儿园教学新视界》，结合人工智能技术，展示AI在教育过程、游戏行为及个性化指导的创新应用，为教学插上科技之翼。

　　赣州市保育院院长邹琴香为大家带来《幼儿园本课程的开发与实施》，她结合丰富的教育理论、园本课程构建中容易产生的误解和误区以及身边真实生动的例子进行了深入的讲解，为幼教同行们提供了系统的理论和实践指导。

　　章贡区第十五保育院书记、院长杨芹围绕“向游戏质量与深度发问”展开探讨，阐释了教师在自主游戏中的关键三部曲，通过观察契机、深度发问、提供支持构建有效的师幼互动，用鲜活的案例为重构师幼互动范式提供了可操作的实践框架。

　　章贡区学前教育兼职教研员陈萍向大家介绍了说播课知识，结合自身园本课程实践过程与成果，提出园本课程构建要抓住顶层设计，注意不盲目开发课程，为构建高质量园本课程提供参考。

　　此次培训活动，为全区幼儿园教师提供了学习互动的平台，不仅拓宽了教师的知识视野，更为幼儿园自主游戏的探索和园本课程建设打开了新的窗口。今后，教师们将持续挖掘自主游戏的教育价值与核心，在回归教育本质的同时，找到了提质增效的新抓手，为章贡区学前教育高质量发展贡献一份力量。