大江网/赣州头条客户端讯 通讯员唐玉钟、古淑珍报道：为了促进学校教师专业成长，优化课堂教学模式，探索高效课堂，充分发挥骨干教师的示范引领作用，近日，安远二中教科室在知行楼五楼录播室开展了为期三周的高效课堂示范课活动，在此次活动中，语文教研组四位骨干教师魏有湘、张勇、谢江涛和罗冬香秉持新理念，践行新课标，认真备课磨课，以匠心打造了一节节绝妙的语文高效示范课堂。

　　以点带面 层层深入

　　10月16日，魏有湘老师在本次高效课堂示范课上执教《李凭箜篌引》。她以作者李贺的相关视频导入新课，通过分析诗句理解文意赏析诗歌的艺术手法，其间多次穿插学生朗读、齐读、音频范读等多种诵读方式以引导学生诵读古诗词，体味作者的情思、乐声的美妙和弹奏技艺的高超，进而感受中国传统文化的魅力，提高学生的审美情趣。整节课魏老师教学环节环环相扣，重难点突出，由浅入深，以点带面，循循善诱，以感性体悟带动理性认知，很好地打造出一节典型的高效课堂。

　　启发教学 润物无声

　　10月23日，张勇老师在本次高效课堂示范课上执教《念奴娇·赤壁怀古》。他以作者苏轼简介视频导入新课，通过视频将学生带入苏轼的时代，感受旷世奇才苏轼的豪放洒脱，创设问题，启发学生思考，促进学生体味词中的美景，赏析周瑜的人物形象，感受作者的情感。通过多种方式的朗读，让学生以读促情，利于学生体会作者的情感，感受苏轼的乐观豁达，体会宋词的优美，提高学生对中华传统文化的认同感。张老师能够以学生为主体，充分发挥学生的主动性，带动学生思考，创设生动形象的情境，感受作者的性格与情感。

　　稳重大气 专业过人

　　10月23日，谢江涛老师在本次高效课堂示范课上执教《五代史怜官传序》。他以秦王朝迭代变迁的史实导入新课，充分体现了其极高的专业素养，通过师生问答的方式来梳理文本大意，能够联系旧知，并做分段小结。授课过程中，谢老师精彩的点拨拨动着每一个学生求知的心弦，整个课堂各个环节层层递进、环环相扣、循序渐进，自然巧妙的引申过渡，简约而不简单。

　　设置活动 创新课堂

　　10月30日，罗冬香老师在本次高效课堂示范课上执教《芣苢》和《插秧歌》。课前，罗老师认真备课，用心制作精美的课件；课堂上她通过挖空练习检测学生对课文的预习情况，设置了五个学习活动引导学生通过分析诗句理解文意，把握诗人情感变化。本堂课教学目标具体明确，重难点突出，符合学情。五个活动之间层层深入，结合现今流行的短视频和拍桌子打节奏的方式，联系安远方言理解文言字词，提高学生对学习诗歌的兴趣。罗老师的这一节示范课，获得了听课领导和同组老师的一致好评。

　　本次名师、骨干示范课执教教师立足打造安远二中的高效课堂，不断探讨成熟高效的课堂模式，既为名师、骨干教师提供了展示风采的平台，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，真正做到了共同成长。全体语文教师必会在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。