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信丰县陈毅希望学校开展教师培训(图)
2024-02-26 11:08:29    来源:大江网
编辑:刘芯燕    作者:袁萍
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  大江网/赣州头条客户端讯 通讯员袁萍报道:“求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源”。欢乐幸福的寒假在春节鞭炮声中悄然而去,循着春天的脚印,新学期如约而至。为提升教师综合素养,转变教师教学理念,夯实教师教学基本功,引导教师树立“终身学习、随处学习、主动学习”的学习观念,2月24日,信丰县陈毅希望学校开展了以“学习培训蓄力,龙马精神开篇”为主题的春季教师培训。

  培训赋能 蓄势前行

  师者心中有数,学子前方有路。为进一步促进教师对新课标核心理念与具体要求的理解,从而立足教学实践形成新课标落地的工作路径。学校以语数、英教研组为单位分学科开展了新课标学习。

  大家幸聆听了江西省骨干教师安远县教研股崔洁薇主任的精彩讲座——《凸显思辨特性,培养思辨能力》。崔洁薇从古代用思辨学历史培养帝王精英和现代用背诵学历史培养各行工匠进行思辨性分析,借助《圯上敬履》的文言故事引出语文思辨性教学的话题。接着从好奇心和求知欲是思维发展的内在动力、“思辨性阅读与表达”任务群的内容解析、教学设计与实施建议、活动策略四个方面多维度进行了阐述,崔主任侃侃而谈,旁征博引,针砭时弊,大家惊叹于她的博学多才,更佩服她日积月累的沉淀与刻苦钻研的精神!博采众长,借鉴成长!在今后教学中我们要立足教材,依标扣本,把学习思维方法,培养学生理性思维融入日常教学,养成思辨的习惯促进思维的发展。

  小学英语教研员熊燕老师给该校全体英语教师带来的讲座——《核心素养视野下的小学英语试题命制探索》。熊老师的讲座给全体英语老师指明命题的方向与架构。她指出:核心素养理念下的小学英语试题命制要凸显其情境性、整合性、开放性以及人文性。命题要紧密结合课程标准,关注核心素养,要有梯度性,围绕核心素养理念下学生语言能力、学习能力、思维品质以及文化意识的测试和评价,探讨小学英语试题的设计策略,保证试题的区分度,激发和保持学生的兴趣,使试题更具综合性,使语言测试更具有实践性。

  “心中有纲,眼中有生,手中有法”,希望人通过这场培训的饕餮盛宴必将深耕细研,携手并肩,开拓进取,希望教育沃土定会百花齐放春满园。

  放松心灵 快乐育人

  为缓解教师身心压力,促进教师心理健康。国家二级心理咨询师黄志远校长精心设计了五个有趣的活动。分别是龙腾虎跃、心灵密码、快乐大PK、辉煌接力、步调一致。在这些活动环节中,每组教师都全情投入、群策群力、互助互信、积极沟通,充分发挥团队协作精神,克服重重困难,共同完成每一个活动。拓展活动欢乐多,众人齐心向前冲。在一片欢声笑语中,希望人用健康乐观的心态及积极向上的精神迎接新学期。

  新征程 同心再铸新希望

  春寒消融新意展,校长寄语暖心田。培训结束后校长袁雪柯提出了新学期的核心和展望。他强调,新学期里,大家要扛起责任,提高认识,依标定向,爱校如家;以政治和德育建设铸魂塑形,以能力和课程建设增效提质,助力孩子们的健康成长;要赢在责任心,胜在执行力,以工作落实为重,用心工作,精心安排,确保事事有回应,件件有落实。

  新的一年,陈毅希望学校全体教师必将牢记育人初心,坚守教育情怀,乘着春意,共同谱写希望新篇章!

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