果果刚刚满2岁6个月，从来没有叫过爸爸，偶尔会自言自语发妈妈音，也是无意义的，每次妈妈都会拉住果果教她说话，她好像听不懂一样，根本不理会。家里老人说孩子说话晚没关系，过两年什么都会说了。可是看着身边同龄的孩子能说会道，爸爸妈妈很是着急。果果妈妈回忆孩子从小就翻身晚，不会爬，15个月才能勉强站立行走，运动方面也比较差。

　　经朋友介绍，果果妈妈带着孩子来赣州市第三人民医院就诊，在评估过程中，治疗师观察到果果发音少、对很响的声音也缺少反应，发音少，不会笑出声音，呼唤名字没有明显反应，不会有意识的叫爸爸妈妈，常常发出咿咿呀呀的音，旁人无法听清她在说什么，除此之外，果果看到喜欢的玩具也是通过爬桌子来获取，并不会向周围的人寻求帮助。通过医生的诊断及评估，果果是智力发育落后引起的语言发育迟缓。

　　针对果果这样的情况，治疗师建议要进行感统方面的训练以及语言开发，训练需要循序渐进，让孩子先学会模仿，提要求(孩子2岁6个月了，需要的物品从来不知道通过指或者寻求帮助获得，首先要教会孩子提要求)，要从基础的语言发音开始，设计一些力所能及的智力游戏，在游戏中进行引导，帮助宝宝开发认知和理解潜能等。

　　当发现家中孩子2岁还不会说话时，家长就需要考虑孩子是否出现了语言发育障碍，尽早到医院检查了。

　　1.要考虑听力障碍问题，由此造成语言发育障碍的孩子占40%。如先天性耳聋、分泌性中耳炎引起的听力障碍等，应根据其严重程度及早治疗和干预。

　　2.发音不准的孩子应到口腔科排除口腔发育问题，如先天性唇裂和腭裂、牙齿缺失或畸形以及舌系带过长等。

　　3.要排除脑发育问题，如智力低下引起的语言发育迟缓。

　　4.说话晚还可能是孤独谱系障碍，这是一种神经系统发育障碍类疾病。孤独谱系障碍的孩子喜欢一个人独自玩耍，缺乏与父母之间的目光对视，对父母的指令“听而不闻”。发现孩子这些异常，家长应及时带他到医院诊断，在专业人员的指导下，对孩子进行专业的语言康复训练，不要错过及早干预语言训练的时期。

　　早识别0～3岁宝宝语言发育中出现的问题

　　婴幼儿生长发育过程中，伴随着许多变化，了解0～3岁宝宝语言发育规律，帮您发现宝宝成长中的语言问题：

　　

　　注意：当孩子开始咿咿呀呀、发“啊”“哦”音的时候要及时回应孩子，及时回应“啊”“哦”等音利于孩子的语言发育，父母应创造丰富的语言环境，促进宝宝语言发展，这样做会激发宝宝发音的兴趣。1岁以后孩子的语言如果没有任何意义，发音少，呼唤名字无反应，不会有意识的叫爸爸或妈妈，出现这些预警情况，应尽早带宝宝至专业的医院就诊。