大江网/赣州头条客户端讯 通讯员袁萍报道：为切实提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合，实现优质教育资源的共享，9月27日，赣州市小学数学刘英信息化名师工作室赴信丰县陈毅希望学校开展“信息赋能赏数学之美”为主题的送教送培活动。

　　信丰县教体局党组成员、教育体育事业发展中心主任黄诗春，赣州市小学数学刘英信息化名师工作室主持人刘英及工作室全体成员，信丰县小学数学教研员黄三英，信丰县小学数学王海英名师工作室主持人王海英及全体成员，学校全体数学教师等一百余人参加了本次活动，活动共有五个环节：致欢迎词、课例展示、评课研讨、专题讲座、总结提升。

　　活动当日，来自信息化名师工作室的专家和优秀教师们早早地来到了信丰县陈毅希望学校，他们带着满满的热情和专业精神，准备为全校师生呈现一场精彩的教育盛宴。

　　启动仪式上信丰县陈毅希望学校党支部书记、校长袁雪柯致欢迎词，他首先向来宾们介绍了学校“红色传承、绿色发展”的办学理念，表示此次送教送培活动必将为学校学科建设、课堂教学改革和教师专业成长释疑惑、提灯引路。

　　信丰县教体局党组成员、教育体育事业发展中心主任黄诗春向大家简要介绍了在“人信物丰”历史传统感召下，在“三把”新时代信丰攻坚精神引领下信丰教育的发展态势，表达了对送培送教活动的充分肯定和热烈欢迎，最后他紧紧围绕“聚焦教育理念更新”“聚焦教学方法创新”“聚焦教师专业成长”这三个方面，为名师工作室建设指明了清晰而确切的实践路径和发展方向。

　　深耕课堂，躬耕前行，工作室成员、寻乌县城关小学邱小玲老师带来了一堂别开生面的信息化数学示范课《认识圆之美》。邱老师利用数字化手段，生动展示了“圆”在自然界、艺术创作、建筑设计等领域的广泛应用，以及其在不同形态下的独特之美。将抽象的数学知识以生动形象、直观易懂的方式呈现给学生。通过巧妙的教学设计和灵活的教学方法，邱老师引导学生积极参与课堂互动，自主探究数学问题，让学生在轻松愉悦的氛围中感受到了数学的魅力和乐趣。同时，邱老师还注重培养学生的信息素养和创新思维能力，鼓励学生运用信息技术工具解决实际问题，真正实现了信息技术与数学学科的深度融合。

　　第二节课由工作室成员，来自龙南市龙南镇第二小学的肖菁老师执教的《数学中的对称美—轴对称》。肖老师娴熟地运用信息技术，以学生熟悉的冰墩墩形象视频引入，深深吸引学生注意力，并将学生从冬奥会转移到轴对称，激发学生主动思考。通过生活中的例子，运用希沃白板的交互性，引导学生借助格子图中的关键点探究轴对称图形特征，即对称点到对称轴距离相等且连线与对称轴互相垂直。通过动手操作和小组合作形式探究画轴对称图形的基本步骤，培养学生合作意识和探索精神，最后再次欣赏轴对称的独特美—对称美。整节课学生兴趣盎然，在学习中感受数学之美。

　　第三节课是陈毅希望学校的李娟老师带来的二年级上册《乘法的初步认识》。李教师利用多媒体呈现丰富多样的生活场景，其中蕴含大量相同加数相加的实例，为引出乘法概念奠定坚实基础。能巧妙地运用“把加号变一变”这一小小的活动，来介绍最早使用乘号的英国数学家奥特雷德，既渗透了数学文化的内涵，又给学生播下了一粒敢于发明创造的小种子。李老师通过观察和对比，让学生去发现乘法与加法之间的密切联系，深刻认识并理解数学知识的本质，体会到了数学这种你中有我，我中有你的交叉结构之美。

　　示范课结束后，紧接着进行了教学研讨活动。学校教师与工作室的老师们齐聚一堂，就示范课进行了深入的交流和探讨。大家各抒己见，纷纷发表自己对这堂课的看法和感受。学校教师积极向工作室的老师们请教在教学中遇到的问题和困惑，工作室的老师们则耐心地一一解答，并分享了自己的教学经验和心得。在热烈的讨论氛围中，大家共同探索信息化教学的新模式、新方法，碰撞出了许多智慧的火花。

　　县教研员黄三英对三位老师的课做了精彩点评并对此次活动做了总结。在今后的教学中要做到三个把握：教材的把握，思想高度决定课堂高度；教学方式的把握，培养理念的格局决定课堂样态；作业设计的把握，作业设计的层次决定评价方式的变革。

　　为了进一步提升学校教师的信息化教学能力，来自安远县九龙小学、名师工作室的谢庆华老师还为学校教师带来了一场精彩的专题讲座——《关于AI的那些事》。讲座中，谢老师从AI的起源与发展历程讲起，将其比作一部波澜壮阔的科技史诗，向大家展示了AI从最初的概念萌芽到如今在各个领域大放异彩的演变轨迹。通过生动的案例和详实的数据，让大家清晰地了解到AI在不同阶段的重要突破和标志性事件。在讲解AI的核心技术，时谢老师运用简洁明了的语言和直观的图表，介绍AI技术在教师教学和科研等工作领域所能发挥的作用并指导现场的教师参与体验。AI赋能教学已然成为数字时代背景下教育教学发展的重要方向，谢老师鼓励老师们面向教育数字化发展新赛道，积极发挥生成式人工智能技术的无限潜力，促进教学方法创新、提高教学效能。

　　此次信息化名师工作室送培送教活动，不仅为学校师生带来了优质的教学资源和先进的教学理念，也为学校教师提供了一个与名师交流学习的平台，有力地推动了学校教育信息化的发展。通过这次活动，学校教师对信息化教学有了更深刻的认识和理解，在教学方法和手段上得到了很大的启发和提升。相信在信息化名师工作室的引领和帮助下，学校教师将不断努力，积极探索创新，将信息化教学更好地应用到实际教学中，为学生的成长和发展创造更加优质的教育环境，共同谱写信丰县陈毅希望学校教育教学的新篇章。