很多家长深感困扰：小孩每天作业拖拉，我们家长急得要命。催催催没有用，打打打没有用，讲道理没有用，怎么办？

　　这“拖拉”二字，在您家孩子身上是怎么表现的，这首先得仔细看看。

　　识别：“拖拉”，是真是假？

　　拖拉，文章开头的家长指的是孩子完成作业拖拉。在实际生活中，每个拖拉的背后，都有不同的情形。首先要梳理自己孩子的拖拉是什么样的拖拉。

　　头脑风暴参考问题：

　　1.作业拖拉，那么，孩子生活上是否拖拉？比如日常洗漱、收拾玩具、学习用品等，速度如何？

　　2.观察孩子参加集体活动、家庭出行活动时，速度如何？

　　3.这种拖拉现象，是从什么时候开始出现的？是从刚上学就拖拉，还是过去快，现在慢的呢？

　　4.和他同年龄的孩子，尤其是同班同学，作业完成时间大体上是几点？快的是什么样？慢的如何？

　　5.孩子作业完成质量如何？(所有作业一项不落完成，还是丢三落四？字迹清晰还是潦草应付？)

　　在有些父母眼里的拖拉，也许只是父母认为的，实际上并不是拖拉。有些家长本身是雷厉风行的人，而孩子是个慢性子，可能是因为父母一方，某某“猪队友”的遗传。

　　有些孩子，做自己喜欢的事情，非常快，只是做作业慢，那就要分析，是否是心理上对作业有抵触，背后传达的是与人的对抗。

　　有些“拖拉”，是在争夺权力

　　有一个案例发生在一对父子身上。儿子11岁，近半年出现作业拖拉现象。一星期里有6天做作业到晚上11点，每天睡得很晚。儿子一向成绩优秀，做事麻利，父母教了孩子很多的时间管理的方法，作业拖拉现象一直没有缓解。

　　后来了解到，儿子6年级，面临小升初。半年前，父亲给孩子准备了全套小升初复习题。其实，孩子还是那个孩子，孩子在用“拖拉”的方式，告诉父亲，我不想加作业。当然，往深处挖，父亲是权威型的传统父亲角色，在工作中说一不二，将这种管理方式带到了父子相处中。而在以往的父子竞争中，孩子的话语权没有得到足够的尊重。随着孩子逐渐长大，即将步入青春期，争夺权力以孩子作业拖拉的形式表达出来。

　　有些“拖拉”，是在寻求帮助

　　有个案例发生在“无条件爱孩子”的一个家庭中。小孩上初中，作业需要父母一方在家，才能全部完成，否则，孩子或者作业做到很晚，或者漏做。

　　问父母，孩子从小怎么养大的。家长说到孩子吃饭也拖拉。上幼儿园了，吃饭也慢，撒得饭粒到处飞，在学校就是最慢的。家里长辈受不了，大多时候帮助孩子喂饭，一直喂到二年级。三年级，孩子不好意思，家长才停下来，孩子自己吃饭。

　　孩子怯懦，说话声音也小。看似吃饭的小事，对孩子影响却很大。心理影响上，孩子学会了听任长辈安排，免于责骂和啰嗦。

　　对于这类“拖延”孩子，需要父母建立边界感，做个坏父母。深层挖掘，是不是过于沉迷于好父母的角色，挡住了孩子成长必须经历的风风雨雨，反而剥夺了孩子长大的机会？尊重孩子慢一点，多一点等待，肯定他的每一点努力，一切还不晚。

　　有些“拖拉”，是在追求完美

　　有些孩子是完美主义人格，追求尽善尽美类型的，不仅要完成作业，还要保证解答准确，字迹工整美观。万事有度，超过度，就可能带来伤害。

　　面对作业，小学的作业量，和初中的作业量、高中的作业量对比，那不仅是数量上，类型上也是迥异的。大到年龄划分，儿童期的生活，和青春期、青年期、中年期、老年期对比，生活内容和重点也是非常具有个性化特点。如果事事追求完美，必然是实现不了，“拖延”带来的挫败感在所难免。

　　对于因为追求完美而“拖拉”的孩子，父母需要教会孩子“犯错的勇气”、“放弃的智慧”。害怕犯错、害怕做不好，反而容易带来内耗，让孩子更做不好。告诉孩子，成功的人，并不是每一个方面都完美的人；做一个让自己满意的人，只需要做好某些自己认为重要的事情，就够了。

　　拖拉是坏事，拖拉也是好事。如果你的孩子是个拖拉的孩子，仔细辨别，摆脱孩子不喜欢的拖延，适当学会用拖延满足自己，也是美好的事情。

　　(作者：赣州市第三人民医院心理治疗检测室 肖燕)